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【教育方針】
◎基本目標
心身ともに健やかで、自主・協調・誠実の態度と基礎学力を身に付け、創造性豊かな実践
力のある生徒を育てる。
◎具体目標
(1)学校像
@張り合いと安らぎのある学校
A学力向上に努める学校
B地域に開かれ、信頼される学校
(2)生徒像
○善さ(四さ)を身に付け自己実現の図れる生徒
・自ら学び深く考える生徒
かしこさ【賢】→主体性、知性、創造性
・心豊かで思いやりのある生徒
やさしさ【優】→情操、人間尊重、友情、協力、奉仕
・正しい判断で行動できる生徒
たくましさ【逞】→礼儀、理性、責任、勤労
・健康で、意志の強い生徒
すこやかさ【健】→安全、保健、体力、気力、実践力
(3)教師像
@自己の役割と責任を自覚し実践する教師
A指導と評価の改善・工夫及び生徒理解に努める教師
B率先垂範、協働する教師
C規範意識を常に持つ教師
(4)生活目標「礼を正し、場を清め、時を守る」
【校内研修】
主題 「望ましい関わりのある集団づくり」
〜コミュニケーション能力の育成をとおして〜
昨年度の校内研修では、コミュニケーション能力の育成をとおして望ましい集団づくりを
目指して取り組んできた。徐々に成果も見えてきたが、さらに積み重ねの研修が効果的で
ある。
そこで、今年度は、3つのコミュニケーション能力の目標を意識化した授業を実践するこ
とで、生徒はよりよい人間関係を築き、意欲的に学習に参加し、互いに高め合う授業とな
るとの考えのもと研修を推進している。
【生徒数】
| 学年 |
男子 |
女子 |
合計 |
| 1年 |
12 |
13 |
25 |
| 2年 |
6
|
17 |
23 |
| 3年 |
14
|
14 |
28 |
| 合計 |
32 |
44 |
76 |
【職員数】
| 校 長 |
教 頭 |
教 諭 |
養 護 |
事 務 |
非常勤 |
カウンセラー |
公 仕 |
合 計 |
| 1 |
1 |
7 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
15 |
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